Hitem és meggyőződésem, hogy az iskola mindenkor értékteremtő és kultúrateremtő intézmény, amely nem elégedhet meg azzal, hogy szolgai módon, pusztán megrendelői igényeket teljesít. (...) Ma már tudományos kutatási eredmények sokasága igazolja, amit mi mindig is tudtunk: a magas színvonalú iskolarendszer, a jó iskola kulcsfontosságú szereplője a pedagógus – olvasható Dr. Hoffmann Rózsa oktatási államtitkár pedagógusnapi köszöntőjében. Június első vasárnapján tartják a pedagógusnapot és köszöntik az oktatásban dolgozókat Magyarországon. A pedagógusnap alkalmából a héten életpályájuk elismeréseként Eötvös József-díjat, kollégiumi pedagógiai munkájukért Tessedik Sámuel-díjat vehettek át pedagógusok. Az esélyteremtő pedagógusokat Teleki Blanka-díjjal ismerték el.
Dr. Hoffmann Rózsa oktatási államtitkár pedagógusnapi köszöntője
Tisztelt Ünneplő Pedagógusok! Kedves Kollégáim!
Első szavaimmal azokhoz a kollégákhoz szólok, akik ma is, ahogyan napok óta, természeti katasztrófák és viharkárok közepette állnak helyt számos településen, küzdenek az iskolákba, otthonokba betörő árvízzel, s mentik, védik tanítványaikat. Áldozatos kitartásukért, példamutató helytállásukért fogadják szívből jövő köszönetemet, hálámat!
„Azért vagyok pedagógus, hogy a természetnek nyers gyémántját szép vigyázattal csiszoljam kristályba.” - ez Németh László hitvallása. Pedagógusnap alkalmából köszöntöm minden pedagógus kollégámat, a gyémántcsiszolókat! Köszönöm elkötelezett, magas színvonalon végzett munkájukat, mindennapos helytállásukat!
Ma már tudományos kutatási eredmények sokasága igazolja, amit mi mindig is tudtunk: a magas színvonalú iskolarendszer, a jó iskola kulcsfontosságú szereplője a pedagógus. Tapasztalataim szerint ma a pedagógusok közérzete nem jó. Következménye ez az utóbbi nyolc évében hozott oktatáspolitikai rendelkezéseknek, amelyek a nevelés szerepét elhalványították, a nevelő kezéből pedig kivették azokat az eszközöket, amelyekkel munkáját következetesen és hitelesen végezhetné.
Hitem és meggyőződésem, hogy az iskola mindenkor értékteremtő és kultúrateremtő intézmény, amely nem elégedhet meg azzal, hogy szolgai módon, pusztán megrendelői igényeket teljesít. Hiszem, hogy a gyermeket szeretni és biztatni kell, hogy egészségesen fejlődjön, s az óvodákban, iskolákban, kollégiumokban biztonságot nyújtó érzelmi környezetet kell teremteni számára képességei szabad kibontakoztatásához. Szívleljük meg azonban Eötvös József gondolatait is, amelyek a meleg, óvó szeretet mellett a kötelességre nevelés szükségességére és fontosságára intenek.
„Kinek senki sem parancsol, az bizonyosan magának sem fog tudni parancsolni. Ki az életben kötelességeit csak hosszú okoskodás után, s csak akkor teljesíti, ha azoknak megszegésére éppen semmi okot nem talál, nem fogja teljesíteni kötelességeit. Éppen ezért szükséges, hogy a gyermek jókor megszokjék bizonyos dolgokat kötelességének tekinteni.”
Kedves Kollégáim! Oktatási államtitkárként munkatársaimmal azért fogok dolgozni, hogy minden gyémántcsiszoló pedagógus megkapja azt a társadalmi megbecsülést, amit a nemzet jövőjéért munkálkodva megérdemel: s nem mint a nemzet napszámosa, hanem mint a nemzet lámpása.
Ehhez kérek minden kedves kollégámtól bizalmat, együttműködést, s kívánok mindannyiuknak egészséget, erőt, a rövidesen megkezdődő nyári hetekre pedig jó pihenést!
Dr. Hoffmann Rózsa
Június első vasárnapján tartják a pedagógusnapot és köszöntik az oktatásban dolgozókat Magyarországon. Magyarországon 1952 júniusa óta köszöntik a pedagógusokat, akkor adták át először a kiváló tanítói és tanári okleveleket az ország legjobb oktatóinak.
Az Oktatási Hivatal adatai szerint a most befejeződő tanévben a közoktatásban 170.379 pedagógust foglalkoztattak különböző munkakörökben az iskolákban. A felsőoktatásban mintegy 23 ezer oktató állt nap mint nap a katedrára.
A pedagógusnap alkalmából a héten életpályájuk elismeréseként Eötvös József-díjat, kollégiumi pedagógiai munkájukért Tessedik Sámuel-díjat vehettek át pedagógusok. Az esélyteremtő pedagógusokat Teleki Blanka-díjjal ismerték el.
Az ünnepségen Hoffmann Rózsa oktatási államtitkár a pedagógusok társadalmi megbecsülésének visszaállítására tett ígéretet. A kereszténydemokrata politikus, akinek oktatási államtitkárként ez volt az első nyilvános szereplése, arról is beszélt, hogy újradefiniálják a közoktatási intézmények társadalomban betöltött szerepét. Az iskolát, a közoktatási intézményeket értékteremtő, kultúraközvetítő, nevelő intézménynek tekintik, nem olyan szolgáltatónak, amely mindenáron kedveskedni akar az ügyfeleinek és eleget tenni elvárásaiknak. Mint kifejtette: a jó iskola első számú kulcsszereplője és feltétele a kiválóan képzett, megbecsült, testileg-lelkileg jól karbantartott pedagógus. Az oktatási államtitkár kiemelte: a pedagógusok kezében van a jövő, aki arra vállalkozik, hogy nevel, tanít, az jövőt épít.
Kerpen Gábor, a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetének elnöke azt mondta: a pedagógusok érdeme, hogy nem omlott össze a közoktatás rendszere. Kiemelte, hogy az utóbbi hónapokban előtérbe került a pedagógusok munkájának javítása. Ennek jeleként értékelte az államfő kiállását, ugyanis kimondta, hogy az oktatásra fordított összegeket növelni kell, illetve az oktatási államtitkár által közelmúltban beterjesztett módosítási javaslatokat. Jó irányba fordulhat a pedagógusok védelme, szakmai felkészültségük elismerése.
